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Consejería de Educación. Junta de Extremadura

Grupos

 

    El C.P “Los Ángeles” escolariza alumnos y alumnas de Caminomorisco,
Cambroncino, Cambrón, La Huerta, La Dehesilla, La Aceña y del C.A.M. “Isabel
de Moctezuma” ubicado en la localidad.

 


 
Ed. Infantil 
Educación Primaria

TOTAL
Segundo Ciclo
Primer Ciclo
Segundo Ciclo
Tercer Ciclo
3-4 años
5 años
8
6
+ 6
7
7
11

13
8
8
15
81
19
18
21

23
81

 

Tutores

TUTORES

Cada grupo de alumnos y alumnas tendrá un profesor/a tutor/a nombrado/a por el Director/a por un período de dos cursos, para garantizar la continuidad con el mismo grupo de alumnos y alumnas. El tutor mantendrá las reuniones que estime oportunas durante el curso escolar con los padres de alumnos, en grupo o individualmente.

Educación Infantil
3-4 años 5 años
Mª Felisa García García/Purificación León León
MªAngeles Higueras Plaza
Educación Primaria
Inmaculada Sánchez Sánchez
Luz Mª Vivas Vivas
Alba García Alonso
Sara Jarillo Fernández
Emilio José Moya Nieto-Márquez
Laura Sageras Lorenzo

Personal no docente

 
Personal de Administración

Secretaria: Javier Cascos Gallardo

 

 

Ordenanza

José Mª


Limpiadoras

Rosa Esclava Enseñanza

Berta Fuertes Grandes

Luis Palotes Pérez

Zoida Fuertes Grandes

Cristina Palotes Pérez

Ate-Cuidadora

Francisca López Sanabria

Avtividades Formativas Complementarias

Mª Cristina Armand Boyer


Padres

 

      La
familia representa un papel esencial en la socialización inicial de los

individuos, constituyendo un auténtico canal de normatividad que inicia
a las personas, desde temprana edad, en la interiorización de las
normas básicas, en gran medida a través de la adquisición y aprendizaje
de la lengua.

 

    En
el ámbito de la familia, los padres y las madres -como elementos
adultos y responsables- tienen una clara y neta misión educadora, a la
que no pueden renunciar.

    Si
algo ha descubierto la Educación en nuestro tiempo es la necesaria
conexión que le une al ámbito familiar, de tal manera que difícilmente
tendrá éxito un proyecto educativo si no cuenta con el apoyo, con la
coincidencia coherente de objetivos y con el influjo positivo y
profundo que ejerce el medio familiar.

El
entorno familiar constituye una fuente principalísima de aprendizaje,
un medio de transmisión de valores y el primer ámbito donde se forja la
personalidad de los niños y las niñas.

    Es
imprescindible, por consiguiente, conseguir trabajar al unísono en los
dos ambientes fundamentales en los que se mueve el alumnado: el
familiar y el escolar. De este modo, el efecto de la acción educadora
resulta multiplicado y un ámbito refuerza y realimenta la actividad del
otro.